I mötet mellan musikpedagogen och elever med särskilda behov – En intervjustudie om förhållningssätt till musikundervisning för barn och ungdomar med funktionsnedsättning
Detta examensarbete syftar till att formulera ett litet utsnitt, en bild, av hur vi lärare kan förhålla oss till – och möta – barn och unga med särskilda behov i (musik-) undervisningen. Ett av motiven till studien är att jag träffat musikpedagoger som menar att de känner en viss oro inför att möta och undervisa barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning. Jag har intervjuat fyra persThis thesis aims to formulate a small segment, a picture, of how we teachers can conduct ourselves to – and meet – children and adolescents with specific needs in (music) tuition. One of the reasons for the study is that I have met music teachers which believ that they are feeling a bit concerned about the fact of facing children and adolescents with intellectual impairment. I have interviewed fou