Musikundervisning på lika vilkor -en studie om musiklärares jämställdehetsarbete
Musikbranchen och högre musikutbildningar är ojämställda i förhållande till kön. Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur musiklärare kan jobba för att ge pojkar och flickor samma möjligheter att utvecklas musikaliskt. Metoden som använts är kvalitativ forskningsintervju. Intervjuerna visade att om instrumentfördelningen ska bli jämställd ur ett könsperspektiv behöver en som lärare styrThe music business and higher music educations are uneven in relation to gender. The purpose with this study is to find out how music teachers can work to create an education where all students have the same opportunities to learn and evolve. The method used is qualitative research interview. The interviews showed that if the instrument distribution in a class is to be equal by gender, the teacher
