Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 6 december 2022 Du har väl inte missat årets julkalender om Canvas? Varje dag publiceras det en ny lucka med digitala tips och tricks om Canvas. Julkalendern är öppen för alla vid Lunds universitet som hittar den (dvs även studenter), men den är bara marknadsförd mot lärare och Canvas-administratörer. Vad

https://www.education.lu.se/artikel/lar-dig-tips-och-tricks-i-arets-julkalender-i-canvas - 2025-02-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 6 december 2022 A short workshop series to critically review the use of digital tools in teaching. Who is this series for?   This short workshop series is designed for directors of study, programme leaders and directors, or anyone involved in the design of first or second cycle courses at LU. It is intende

https://www.education.lu.se/artikel/new-course-digital-technology-your-course-and-programme-design - 2025-02-11

Av jessica [dot] nilsson [at] lth [dot] lu [dot] se (Jessica Nilsson, LTH:s Bibliotek) - publicerad 15 december 2022 TorTalk är en talsyntes som universitetet i flera år haft licens på för datorer. Nu finns även tillgång till appen. Detta ökar tillgängligheten då du nu kan få alla former av texter upplästa i alla olika sorters situationer och miljöer. Foto: Johan Bävman. För vem är TorTalk? TorTal

https://www.education.lu.se/artikel/lunds-universitet-har-nu-licens-tortalk-appen - 2025-02-11

Av micol [dot] mieli [at] ses [dot] lu [dot] se (Micol Mieli, Department of Service Studies) - publicerad 11 januari 2023 Engaging students during seminars is a common challenge for higher education teachers. Learning is always the outcome of the students’ activity, and teachers can only facilitate, encourage, hinder or discourage learning (Ambrose et al., 2010). Indeed, a seminar only works if pa

https://www.education.lu.se/artikel/prepared-and-engaged-students-seminars - 2025-02-11

Av annika [dot] persson [at] ses [dot] lu [dot] se (Annika Persson, kommunikatör på Institutionen för tjänstevetenskap) - publicerad 20 januari 2023 ChatGPT är en av de AI-tjänster som används vid fusk. Studiefusket ökade med uppåt 200% under covid-åren. I spår av detta har Lunds universitet startat ett projekt för att förebygga vilseledande vid examination (eller fusk som vilseledande kallas till

https://www.education.lu.se/artikel/projekt-kring-fusk-ska-hjalpa-larare-examinera-ratt - 2025-02-11

Av rachel [dot] forsyth [at] rektor [dot] lu [dot] se (Elin Bommenel and Rachel Forsyth) - publicerad 26 januari 2023 What are AI writing tools and how do they affect our assessments? Three main options for considering AI writing tools in assessment are: 1. to ban their use, 2. to assume that they may be used, and set tasks which incorporate them or 3. require them to be used – to fully incorporat

https://www.education.lu.se/artikel/potential-impact-ai-tools-assessment - 2025-02-11

Av anna [dot] mansfeld [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Anna Mansfeld, kommunikatör, Kommunikativt verksamhetsstöd) - publicerad 1 februari 2023 AI-boten ChatGPT som släpptes av OpenAI i slutet av 2022 har orsakat stor uppmärksamhet och oro hos många lärare. Nu ska en arbetsgrupp få i uppdrag att se över hur man kan stötta lärare i hanteringen av examinationer. Foto: Ali Shah Lakhani från Uns

https://www.education.lu.se/artikel/arbetsgrupp-ska-titta-pa-chatgpts-paverkan-pa-undervisningen - 2025-02-11

Av peter [dot] kjallkvist [at] ehl [dot] lu [dot] se (Peter Kjällkvist, kommunikatör på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet) - publicerad 23 februari 2023 ChatGPT skriver kod för en enkel hemsida AI-chatten kan svara på frågor, översätta, skriva kod, eller författa en spännande novell. Möjligheterna fascinerar och kanske oroar en del, men vad är ChatGPT? – I mina ögon fyller chat-botten främst

https://www.education.lu.se/artikel/det-finns-ett-fore-och-ett-efter-chatgpt - 2025-02-11

Av emma [dot] severinsson [at] kultur [dot] lu [dot] se (Cecilia Andersson, Lisa Engström, Emma Severinsson och Sara Tanderup Linkis, Institutionen för kulturvetenskaper) - publicerad 31 mars 2023 Sedan ungefär ett år tillbaka arbetar gruppen för Inkluderande undervisning på Institutionen för kulturvetenskaper för att främja alla studenters möjligheter att delta på lika villkor i undervisningen. V

https://www.education.lu.se/artikel/inkluderande-undervisning-att-framja-alla-studenters-mojligheter-att-delta-pa-lika-villkor - 2025-02-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 21 april 2023 En ny upphandling med korrigerat och förtydligat underlag kommer att publiceras i nästa vecka. Foto: Christina @ wocintechchat.com från Unsplash.com. Just nu pågår en upphandling av lärplattform via NORDUnet, som har tagit beslutet att avbryta upphandlingen på grund av påtalade oklarheter kri

https://www.education.lu.se/artikel/nordunet-avbryter-pagaende-upphandling-av-larplattform - 2025-02-11

Av hakan [dot] eftring [at] certec [dot] lth [dot] se (Håkan Eftring, Certec, Institutionen för designvetenskaper, LTH) - publicerad 27 april 2023 Den viktigaste insikten är att studenter är olika och behöver olika sätt att bli motiverade, olika sätt att ta till sig kunskap och olika sätt att presentera sin kunskap. Studenterna ska kunna fokusera på sitt lärande och känna sig välkomna. Hur ska jag

https://www.education.lu.se/artikel/gor-din-undervisning-mer-tillganglig-och-inkluderande-steg-steg - 2025-02-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 17 augusti 2023 Med en improviserad hemmastudio, gratis mjukvara och en intensivkurs på nätet i filmredigering kunde lärare ta sitt samhällsansvar och producera digitalt undervisningsmaterial från karantän. I ett fall på avdelningen för konstruktionsteknik visade kursutvärderingen på en klar förbättring fr

https://www.education.lu.se/artikel/larare-berattar-om-aterbruk-av-erfarenheter-och-material-fran-pandemin - 2025-02-11

Av maria [dot] esaiasson [at] kommunikation [dot] lu [dot] se (Maria Esaiasson) - publicerad 8 september 2023 Den pågående upphandlingen av lärplattform via NORDUnet har avbrutits igen på grund av överklagande. I våras fick upphandlingen avbrytas på grund av oklarheter i anbudsförfarandet. Här kommer en kort uppdatering av läget just nu. Foto: Mimi Thian från Unsplash.com Vad händer nu? Upphandlin

https://www.education.lu.se/artikel/upphandling-av-larplattform-avbryts-igen - 2025-02-11

By oliver [dot] scharbrodt [at] ctr [dot] lu [dot] se (Oliver Scharbrodt) - published 1 September 2023 A 2023 procession of Shii Muslims in Malmö. Some participants hold a copy of the Qur’an to protest against the Qur’an burnings. Photo: Oliver Scharbrodt Several Qur’an burnings occurred in Sweden this summer leading to protests in Muslim-majority countries. The repercussions might be limited in t

https://www.cmes.lu.se/article/cmes-regional-outlook-mena-responses-quran-burnings-sweden - 2025-02-11

Published 1 September 2023 Lina Eklund, Pinar Dinc, Maria Andrea Nardi, Hakim Abdi and Mo Hamza presenting their project at CMES. Photo: Karin Aggestam On 31 August, the new MECW project "ECO-Syria: Exploring Conflict-Environment Interactions for Sustainable Development and Conservation" was launched at CMES. The new research project will run from 2023 to 2026 within the Strategic Research Area "T

https://www.cmes.lu.se/article/launch-new-mecw-project-eco-syria - 2025-02-11

Published 1 September 2023 New CMES Newsletter about upcoming events and recent research activities and publications. The CMES Newsletter provides an up-to-date overview of Middle Eastern research, activities and events at Lund University and beyond. The Newsletter includes a message from the Director, latest research news, upcoming events and recent publications by CMES scholars. Read the latest

https://www.cmes.lu.se/article/read-latest-cmes-newsletter-37 - 2025-02-11

By linda [dot] eitrem_holmgren [at] svet [dot] lu [dot] se (Linda Eitrem Holmgren) - published 5 September 2023 CMES researcher Lina Eklund has been interviewed in Swedish online journal Kvartal about climate and migration from Syria. The article "Flydde Syrienflyktingar från klimatet?" (English translation: "Did Syrian Refugees Flee the Climate?"), written by Henrik Höjer, was published online on

https://www.cmes.lu.se/article/climate-and-migration-syria - 2025-02-11

By linda [dot] eitrem_holmgren [at] svet [dot] lu [dot] se (Linda Eitrem Holmgren) - published 6 September 2023 CMES researcher Oliver Scharbrodt has been interviewed in Swedish journal Dagen about the Muslim minority in Sweden, protests and inclusive space. The article "Islamolog: Korankrisen är Sveriges 'Satansverserna'" (English translation: "Islamologist: The Qur'an Crisis is Sweden's 'The Sat

https://www.cmes.lu.se/article/muslims-sweden-protests-and-inclusivity - 2025-02-11

Published 8 September 2023 Location of the Mahabad dam catchment. Figure taken from the article.. CMES Deputy Director Ronny Berndtsson has co-authored an article on predicting hydropower production through machine learning in Iran published in the journal Applied Water Science. CMES Deputy Director Ronny Berndtsson has co-authored the article "Application of soft computing and evolutionary algori

https://www.cmes.lu.se/article/machine-learning-and-hydropower-production-iran - 2025-02-11

Published 11 September 2023 CMES Visiting Olof Palme Professor Raphael Cohen-Almagor has published an interview with Marwan Muasher in the journal Israel Affairs. Abstract This interview is part of a major research project that is based on interviews and discussions with influential decision-makers, facilitators, mediators and negotiators who were involved in Arab-Israeli peace negotiations over t

https://www.cmes.lu.se/article/arab-world-palestinian-israeli-conflict - 2025-02-11