Filetype
Som medarbetare vid Lunds universitet har du möjlighet att vända dig till ett vetenskapligt ombud i frågor som rör god forskningssed. Ett vetenskapligt ombud ska ge oberoende råd och stöd i frågor inom den vetenskapliga verksamheten, exempelvis frågor kring publicering, författaransvar eller forskningssamarbeten. De vetenskapliga ombuden utses av fakulteterna för en treårsperiod.De vetenskapliga o
Här kan du läsa om årsarbetstid för lärare. Innehåll på sidan:ÅrsarbetstidBefattningar som har årsarbetstidTotal årsarbetstidNärvaro på arbetsplatsenKvälls- och helgundervisningPersonalplanen: Arbetsuppgifternas fördelningRiktlinjer för arbetsuppgifternas fördelningArbete utöver fastställd personalplanDokumentera och omfördelaFölj upp i slutet av åretBeslut om mertid och övertid görs vid årsbokslu
https://www.medarbetarwebben.lu.se/anstallning/arbetstid/arsarbetstid-larare - 2026-01-06
DoktorsexamenDoktorsexamen är vår högsta akademiska examen, som erhålls efter slutförd forskarutbildning.Läs mer om hur du tar ut din examenAvhandling och disputationI doktorsavhandlingen, som är resultatet av forskarutbildningen, presenteras forskningsområdet och forskningsresultatet.Avhandlingen består antingen av ett sammanhängande vetenskapligt verk (monografi) eller ett antal vetenskapliga up
På den här sidan hittar du information om olika tjänster och stödfunktioner som kan vara nyttiga i ditt dagliga arbete som doktorand vid Lunds universitet. Akademiskt skrivande på engelskaAcademic Writing in English (AWELU) är en onlineresurs för akademiskt skrivande på engelska som utvecklats vid Lunds universitet. Som doktorand vid LU erbjuds du också en MOOC (Massive Open Online Course) som kal
https://www.medarbetarwebben.lu.se/forska-och-utbilda/stod-till-forskning/utbildning-pa-forskarniva/stod-doktorander - 2026-01-06
Här kan du läsa mer om vad som gäller för oregelbunden arbetstid på Lunds universitet. Innehåll på sidan:Regler för oregelbunden arbetstid regleras i lokala kollektivavtalUniversitetsövergripande lokalt kollektivavtal om regelbunden arbetstid med en genomsnittlig veckoarbetstid på 40 timmarUniversitetsövergripande lokalt kollektivavtal om regelbunden arbetstid med en genomsnittlig veckoarbetstid p
https://www.medarbetarwebben.lu.se/anstallning/arbetstid/oregelbunden-arbetstid - 2026-01-06
om institutionens forskning och forskare
https://www.ses.lu.se/forskning/nyheter - 2026-01-06
Vårterminen 2017 Termin 2 För inriktning Health KSMB21 Hälsa på marknaden (15 hp) Kursplan Kurslitteratur För inriktning H&R KSME22 Hospitality Management: Värdskap och personal (15 hp) Kursplan Kurslitteratur För inriktning Retail KSMB23 Retail Management - butiken (15 hp) Kursplan Kurslitteratur För inriktning Tourism KSMC24 Turismens uttrycksformer (15 hp) Kursplan Kurslitteratur KSMB
Vårterminen 2017 Termin 2 LSMA21 Logistik, enhetslaster och utrustningskomponenter (15 hp) Kursplan Kurslitteratur LSMA22 Service management: Kundrelationer i servcieverksamheter (15 hp) Kursplan Kurslitteratur Termin 4 LSMA41 Service management: Organisering av serviceverksamheter (15 hp) Kursplan Kurslitteratur LSMA42 Service management: Ekonomi- och verksamhetsstyrning (15 hp) Kursplan
Vårterminen 2017 Termin 2 EDMB21 Genusvetenskaplig teori (7.5 hp)KursplanKurslitteraturExaminatorEDMB22 Metod och analytisk färdighet (7.5 hp)KursplanKurslitteraturExaminatorEDMB23 Kundrelationer i serviceverksamheter(15 hp)KursplanKurslitteraturExaminator Termin 4 EDMC41 Organisering av serviceverksamheter (15 hp)KursplanKurslitteraturExaminatorEDMB42 Ekonomi och verksamhetsstyrning (15 hp)Kurspl
FRANKRIKE ESSCA School of Management grundades 1909, är specialiserade inom business och har ca 7000 studenter. ESSCA startade i Angers och öppnade sedan även campus i både Paris och Budapest i början av 90-talet. Nu har man även campus i Aix-en-Provence och Lyon. ESSCA School of Management har sitt "main campus" i Angers, Frankrike, där man har störst utbud av kurser - både på franska och engelsk
https://www.ses.lu.se/studera-utomlands/var-kan-jag-studera/essca-school-management - 2026-01-06
FÖR DIG SOM VILL ARBETA MED med värdskap, ledarskap och utveckling av upplevelser Turism och hotell är branscher som behöver fler duktiga ledare med sinne för möjligheter. Läs mer om utbildningen på lu.seAktuella kursplaner "Här märker jag verkligen vilken standard vi har." Nora studerade en termin på PolyU i Hongkong. Myrthe studerar Tourism & hotel management Läs mer på www.ch.lu.se. Alexandra
https://www.ses.lu.se/utbildning/vara-kandidatprogram/service-management/inriktning-tourism-hotel-management - 2026-01-06
SEMA51, fristående kurs, 7,5 hp Vill du lära dig mer om digital service? Sök då till kursen i Digitalisation and services, som ger dig en förståelse för hur digitalisering påverkar servicesektorn och serviceorganisationer. I dag klarar vi oss inte utan kunskap om digitaliseringen och dess inverkan på vårt samhälle. I kursen får du en inblick i hur digitala tjänster kan utvecklas men framför allt d
https://www.ses.lu.se/utbildning/fristaende-kurser/digitalisation-and-services - 2026-01-06
ADVANCING SUSTAINABLE SOLUTIONS Our economic systems are shaken as a result of COVID-19 and the global impact the virus will have on individuals, organisations, and economies. Prior to the global pandemic, we recorded this episode to discuss ongoing research at Lund University about our economic systems to support the Sustainable Development Goals. In this episode, we collaborate with the Lund Uni
ADVANCING SUSTAINABLE SOLUTIONS Working from home? We have you covered with several tips and tools for teleworking and virtual meetings. Building on decades worth of research and experience in teleworking for sustainability, we share with you some suggestions to make the sudden transition working from home easier. We discuss with Peter Arnfalk and Charlotte Leire their experience advising organisa
Part of the Greening the Economy Series How can we govern the sharing economy in our cities? The sharing economy is booming! But what are the impacts on cities and sustainability? This course connects the sharing economy, cities, governance and urban sustainability to provide unique knowledge and insights into sharing cities. We utilize a diversity of leading examples of the emerging sharing econ
https://www.iiiee.lu.se/moocs/cities-and-consumption-urban-sustainability-and-sharing-economy - 2026-01-06
Perspektiv på lärande är en grundläggande kurs i högskolepedagogik. Vem är kursen tänkt för? För dig som undervisar eller ska undervisa studenter vid Medicinska fakulteten För dig som ska söka docentur eller lärartjänst vid Medicinska fakulteten Förkunskapskrav Inga. Syfte Syftet med kursen är att förbereda deltagarna för att, baserat på aktuellt kunskapsläge, planera och genomföra undervisningsm
https://www.intramed.lu.se/undervisa-och-handleda/hogskolepedagogiska-kurser/perspektiv-pa-larande - 2026-01-06
Perspektiv på kurs är en av de kurser som behövs för lärartjänst vid fakulteten. Vem är kursen tänkt för? För dig som undervisar eller ska undervisa studenter vid Medicinska fakulteten För dig som ska söka lärartjänst vid Medicinska fakulteten Förkunskapskrav För behörighet krävs Perspektiv på lärande eller motsvarande. Syfte Syftet med kursen är att förbereda deltagarna för uppgiften att påta sig
https://www.intramed.lu.se/undervisa-och-handleda/hogskolepedagogiska-kurser/perspektiv-pa-kurs - 2026-01-06
Pedagogiska perspektiv på program är en av de valbara kurser som erbjuds för att uppnå tio veckors behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning. Vem är kursen tänkt för? För dig som undervisar vid Medicinska fakulteten och har läst minst fem veckors högskolepedagogisk utbildning Förkunskapskrav För denna kurs krävs genomgångna kurser motsvarande fem veckors högskolepedagogisk utbildning, det v
https://www.intramed.lu.se/undervisa-och-handleda/hogskolepedagogiska-kurser/pedagogiska-perspektiv-pa-program - 2026-01-06
Perspektiv på bedömning är en av de valbara kurser som erbjuds för att uppnå tio veckors behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning. Vem är kursen tänkt för?För dig som undervisar vid Medicinska fakulteten och har läst minst fem veckors högskolepedagogisk utbildning.FörkunskapskravFör denna kurs krävs genomgångna kurser motsvarande fem veckors högskolepedagogisk utbildning, det vill säga Per
https://www.intramed.lu.se/undervisa-och-handleda/hogskolepedagogiska-kurser/perspektiv-pa-bedomning - 2026-01-06
Kursen ger en introduktion till problembaserat lärande. Vem är kursen tänkt för?För dig som undervisar eller ska undervisa studenter vid Medicinska fakulteten och önskar orientera dig om problembaserat lärande (PBL)För dig som ska vara handledare för studenter i PBLFör dig som är handledare för studenter i PBL och vill repeteraFörkunskapskravInga.SyfteSyftet med kursen är att deltagarna genom disk
https://www.intramed.lu.se/undervisa-och-handleda/hogskolepedagogiska-kurser/problembaserat-larande - 2026-01-06
