Filetype
Här kan du läsa om hur fakulteten arbetar med att inrätta och avveckla utbildning på grundnivå och avancerad nivå, och hur detta arbete säkerställer och utvecklar kvaliteten på utbildningarna. Fakultetens process för att inrätta och avveckla utbildningar på grundnivå och avancerad nivå följer Lunds universitets föreskrifter och beslut. Universitetets rektor har delegerat till den gemensamma utbild
Här kan du läsa om hur fakulteten arbetar med utvärdering av utbildning på grund och avancerad nivå. Säkerställande av utbildningskvaliteten görs genom ett kontinuerligt och systematiskt arbete som består av följande huvuddelar:Samarbete, samordning och stödBedömningsområden, kvalitetskriterier och strategiska målUtvärdering i sexårsperspektivSamarbete, samordning och stödSamarbete kring kvalitets
Här kan du läsa om hur fakulteten följer upp, utvecklar och kommunicerar kvalitetsarbetet och dess resultat. Fakulteten följer regelbundet upp och analyserar kvalitetsarbetet och dess resultat genom följande delar:Kommunikation av kvalitetsarbetet och dess resultatKvalitetsdialog mellan fakulteten och Lunds universitetÅrliga verksamhetsdialoger – fakultetens interna uppföljningKursvärderingar och
Kursvärderingar och kursanalyser (även kallade kursutvärderingar) är en viktig del av fakultetens kvalitetsarbete. Genom att delta i kursvärderingar får studenterna möjlighet att lämna synpunkter och dela med sig av erfarenheter från sin utbildning. Kursvärderingar utgör även underlag för lärarnas kontinuerliga arbete med att utveckla sin undervisning. Utbildningsnämnden har fastställt egna förtyd
Här kan du läsa om aktuella utbildningsplaner för samtliga program på naturvetenskapliga fakulteten. Varje utbildningsplan har en fördjupad beskrivning som specificerar hur studenten uppnår alla mål efter genomgången utbildning, ett så kallat måluppfyllelsedokument. Syftet med detta är att precisera hur utbildningarna uppfyller de krav som ställs i högskolelag och högskoleförordning. Dokumenten be
Fakultetsstyrelsen har det samlade ansvaret för att säkra och utveckla kvaliteten på fakultetens utbildningar. Varje år får styrelsen en rapport från utbildningsnämnden, som driver och samordnar kvalitetsarbetet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Dessa rapporter kan du läsa nedan.RapporterRapport 2023 – Kvalitetssäkring och kvalitets-utveckling inom utbildning på grundnivå och avancer
Frågor som rör din anställningKlicka på länkarna nedan för information inom olika områden som rör din anställning.Anställningsvillkor – medarbetarwebben.lu.seArbetsmiljö och hälsa – medarbetarwebben.lu.seArbetstid – medarbetarwebben.lu.seLön – medarbetarwebben.lu.seFörmåner – medarbetarwebben.lu.seSjukfrånvaro, semester och ledigheter – medarbetarwebben.lu.seFörsäkringar – medarbetarwebben.lu.seBi
https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/anstallning - 2025-02-11
Medarbetare, studenter och andra intressenter ska på ett enkelt sätt kunna ta del av information om fakultetens kvalitetsarbete och dess resultat. För att ge stöd för hur information kommuniceras har naturvetenskapliga fakulteten fastställt en kommunikationsplan för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå 2019–2024. KommunikationsplanKommunikationsp
Här kan du läsa om hur fakulteten arbetar med att inrätta och avveckla utbildning på forskarnivå och hur detta arbete säkerställer och utvecklar kvaliteten på utbildningarna. Lunds universitet har en generell rätt att utfärda examina på forskarnivå, vilket innebär full frihet att besluta om vilka ämnen som utbildning på forskarnivå ska anordnas i. Besluten fattas av fakultetsstyrelsen, vilken ocks
Här kan du läsa om hur fakulteten arbetar med utvärdering av utbildning på forskarnivå. Förutom utvärderingen av fakultetens examensgrundande utbildningar, utvärderas systematiskt även fakultetens sätt att arbeta med kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning på forskarnivå. Detta sker enligt en särskild plan.Kurser som ges inom ramen för utbildningen utvärderas särskilt, vilket sker l
Här kan du läsa om hur fakulteten följer upp, utvecklar och kommunicerar kvalitetsarbetet och dess resultat. Fakulteten arbetar systematiskt med att identifiera styrkor och svagheter i kvalitetsarbetet samt lösa utmaningar, genomföra utvecklingsåtgärder och följa upp resultatet av kvalitetsarbetet. Arbetet samordnas av nämnden förutbildning på forskarnivå. Underlag i form av bland annat självvärde
Här kan du läsa mer om resultaten av utvärderingen av fakultetens styrning och organisation av utbildning på forskarnivå. Resultaten av utvärderingen De primära resultaten av utvärderingen utgörs av upprättade och reviderade styrdokument avseende fakultetens kvalitetsarbete respektive utbildningsverksamheten inom fakulteten. Styrdokument avseende kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling Kvalitetss
Här kan du läsa en sammanställning av utfallet av verksamhetsdialogen som handlade om lika villkor, hållbar utveckling och doktorandperspektivet. Dialogen hölls i september 2020 mellan företrädare för fakulteten, institutionerna och doktoranderna. Årets utvärderingar fokuserade på de tre bedömningsområdena lika villkor, hållbar utveckling och doktorandperspektivet, och omfattade samtliga av fakult
Naturvetenskapliga biblioteket består av fyra ämnesbibliotek:BiologibiblioteketFysik- och astronomibiblioteketGeobiblioteketKemicentrums bibliotekPå Naturvetenskapliga biblioteket får du personligt stöd och service i din forskning och undervisning. Du får tillgång till bland annat böcker och tidskrifter i tryckt och elektroniskt format, databaser och referenslitteratur. Biblioteket erbjuder även d
Allmänt om kurser och kursplanerEnligt universitetets föreskrifter för utbildning på forskarnivå ska en kurs ha en fastställd kursplan. Vid naturvetenskapliga fakulteten är det nämnden för utbildning på forskarnivå (NUF) som fastställer kursplanerna. I NUF:s handläggningsordning kan du läsa om hur hanteringen och etableringen av en ny kursplan går till.Lunds universitets föreskrifter för utbildnin
För att kunna bedriva ett systematiskt och över tid hållbart arbete krävs det både en god organisation och resurser. Fram till 31 december 2022 hade vi på fakulteten både en organisation som rekommenderas från internationella experter och resurser i form av tid, pengar och anställda med kunskap och engagemang. Här kan du ta del av hur arbetet är organiserat och vilka resurser som finns att tillgå.
Här kan du läsa om hur vi arbetar med frågor om jämställdhet och lika villkor. Vi utgår från internationella rekommendationer som förespråkar ett evidensbaserat, resultatinriktat och systematiskt arbete. Du kan också läsa om vilka internationella nätverk, projekt och organisationer som vi samarbetar med. Innehåll på denna sida:Systematiskt arbeteMålinriktat arbeteKunskapsutbyte med internationella
https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/stod-och-verktyg/arbeta-med-jamstalldhet-och-lika-villkor/arbetssatt - 2025-02-11
Här kan du läsa om fakultetens olika initiativ, åtgärder och projekt samt hur du kan dra nytta av dem i din verksamhet. Lunds universitet har under många år avsatt medel för att arbeta med projekt som gynnar jämställdhet och lika villkor. Naturvetenskapliga fakulteten har sökt och beviljats medel för en rad olika projekt. Flera av projekten har redan implementerats i verksamheten, andra är på väg
Här hittar du inspiration och exempel på verktyg som kan vara användbara i arbetet med jämställdhet och lika villkor. Myndigheter och externa organisationerJämställdhetsmyndighetens webbplatsNordisk information för kunskap om kön – nikk.noDiskrimineringsombudsmannen – do.seNationella sekretariatet för genusforskning – gu.seRiksförbundet för homosexuellas, bisexuellas, transpersoners, queeras och i
Kursplan är fastställd av fakultetens utbildningsnämnd den 25 maj 2022. Kursen ges av fakultetens pedagogiska enhet PLUS och ingår i fakultetens program för biträdande universitetslektorer. Kursen omfattar tre veckors arbete. Lärandemål Syftet med kursen är att introducera deltagarna i teorier om bifokala mentorprogram och att få stöd i den individuella karriärplaneringen. Kursen är inspirerad av
https://www.naturvetenskap.lu.se/internt/forska-och-utbilda/hogskolepedagogisk-utbildning/kursplan-larande-forandring - 2025-02-11
