Filetype
Here you can download the Swedish Biodiversity Symposium's Call for Abstracts-template. Här kan du ladda ner mallen för Call for Abstracts till Swedish Biodiversity Symposium. Download the template on the following link: SBS Call for action-template
https://www.becc.lu.se/sbs-call-abstract-template - 2025-12-19
Status message Sorry...This form is closed to new submissions. Leave this field blank
https://www.becc.lu.se/form/submission-abstract - 2025-12-19
The BECC annual meeting is 26-27 Aug in Halmstad. Status message Sorry...This form is closed to new submissions. Leave this field blank
https://www.becc.lu.se/form/registration-becc-annual-meeting-2025 - 2025-12-19
PI consortium Title (idea): Lighthouse idea/keywords: Kind of Lighthouse: normal stakeholders interdisciplinary international Are you looking for specific competence (PIs or stakeholder)? If so, what?: Leave this field blank
https://www.becc.lu.se/form/lighthouse - 2025-12-19
20 May 2026 11:00 to 22 May 2026 15:00 | Conference We’re excited to announce that the third Swedish Climate Symposium will take place 20–22 May 2026, hosted this time in Lund under the theme “Climate Research: Science, Society, Actions”. This symposium brings together researchers, policymakers, and stakeholders from across Sweden to deepen our understanding of climate change and explore pathways
https://www.becc.lu.se/calendar/swedish-climate-symposium-2026 - 2025-12-19
15 September 2026 10:00 to 17 September 2026 15:00 | Conference We are pleased to announce that ICOS Science Conference 2026 will be held in Lund, Sweden. The conference will gather hundreds of greenhouse gas scientists in Lund city centre. ICOS Science Conference, organised every second year by the ICOS community, is a global event open to scientists and other experts working in greenhouse gases
https://www.becc.lu.se/calendar/icos-science-conference-2026 - 2025-12-19
https://www.campusonline.lu.se/index - 2025-12-19
Webbavdelningen vid Lunds universitet står bakom den här webbplatsen. Vi vill att så många som möjligt ska kunna använda webbplatsen. Det här dokumentet beskriver hur www.lu.se uppfyller lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, eventuella kända tillgänglighetsproblem och hur du kan rapportera brister till oss så att vi kan åtgärda dem. Hur tillgänglig är webbplatsen? Vi är medvetna
https://www.campusonline.lu.se/tillganglighet-wwwcampusonlineluse - 2025-12-19
Zoomsupporten är stängd 22 december–6 januari Under tiden når du oss enklast via e-post: supportcenter [at] lu [dot] se (supportcenter[at]lu[dot]se). Tips innan du ber AI om hjälp Logga in direkt CanvasInsperaLadokMentimeterPadletStudioTimeEditZoom Lär dig mer om våra verktyg Canvas Mentimeter Zoom Padlet Inspera Studio TimeEdit Alla verktyg A–Ö Effektiva strategier för dina studier Fem saker du b
https://www.campusonline.lu.se/hem - 2025-12-19
asfd adsf
https://www.campusonline.lu.se/studiemiljo - 2025-12-19
Som student arbetar man mycket hemifrån, och det kräver disciplin. Det gäller att få arbete och fritid att kännas som två separata aktiviteter, även om de kanske pågår i samma utrymme i ditt hem, och för det behövs lite fantasi. Här kommer fem steg till en effektiv hemmapluggdag. Låtsas gå till jobbetGör dig iordning på morgonen som om du skulle gå till en föreläsning eller till biblioteket. Ät fr
https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/fixa-sjalvdisciplin-nar-du-pluggar-hemma - 2025-12-19
Det kan finnas många skäl till att vilja ha kameran avstängd under en digital föreläsning. Kanske har du stökigt hemma eller ingenstans att vara ifred. Kanske har du inte orkat göra dig iordning. Kanske fungerar inte din teknik bra nog och du har inte råd att köpa ny. Men det finns också många skäl till att sätta igång kameran om du har möjlighet. Du känner mer engagemang Om du vill lära dig något
https://www.campusonline.lu.se/plugga-digitalt/fem-anledningar-att-satta-igang-kameran - 2025-12-19
Brukar du sucka i slutet av arbetsdagen och flytta över de sista punkterna på din att göra-lista till nästa dag? Finns det rent av några punkter på dagens lista som redan flyttats framåt i flera dagar? Eller kämpar du med att komma igång med listan på morgonen och sitter långt in på natten istället? Om du känner igen dig kan det bero på att punkterna i din att göra-lista är otydligt formulerade. A
https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/skriv-battre-att-gora-listor - 2025-12-19
När studierna inte kräver att man går hemifrån eller träffar andra studenter är det lätt hänt att man blir passiv, att man loggar in först några minuter efter att ett pass har startat, slutar anteckna eller tar sovmorgon istället för att gå på den frivilliga övningen. Men lärande är resultatet av ansträngning. Man kan såklart läsa eller lyssna sig till information, men om man vill lära sig något p
https://www.campusonline.lu.se/plugga-digitalt/engagera-dig-i-ditt-eget-larande - 2025-12-19
Många som pluggar på distans känner att de inte har någon att prata med. Den digitala undervisningsmiljön inbjuder inte alltid till socialt umgänge och har man dessutom ingen undervisning i realtid kan det kännas som ett nästan omöjligt projekt att lära känna nya människor. Även om lärmiljön på en kurs beror mycket på läraren finns det också saker du kan göra som enskild student för att underlätta
https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/lar-kanna-varandra-i-det-digitala-klassrummet - 2025-12-19
Att samarbeta med dina kursare är ett bra sätt att få ut mer av studierna – antingen det är läraren som har bestämt att ni ska grupparbete eller ni har bildat en frivillig studiegrupp. Men grupparbete kräver planering och struktur för att fungera. Att grupparbeta kan kännas krångligt, särskilt om man inte känner varandra. Det kan vara knepigt att hitta tider när alla kan vara på samma ställe och o
https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/grupparbeta-effektivt-med-motesteknik - 2025-12-19
Din digitala studiemiljö är minst lika viktig som din fysiska studiemiljö, och dessutom påverkar de varandra. Att ha koll på sin studieteknik och få till bra rutiner i vardagen är en förutsättning för att kunna följa med i och engagera sig i digital undervisning. Klicka vidare på den här sidan, framför allt via länken Studieteknik, för att komma till goda råd om hur du kan få till studievardagen.
https://www.campusonline.lu.se/digital-studiemiljo - 2025-12-19
Det kan vara svårt att se sina egna korrekturfel, inte minst om man suttit länge med en text och kanske ändrat både struktur och innehåll många gånger. Långa dagar framför en skärm kan göra en både trött i huvudet och blind för sin egen text. Enstaka språkfel eller bortglömda ord har i och för sig inte jättestor betydelse för hur lätt din text är att förstå men sådana språkliga missar kan spela st
https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/korrekturlas-din-egen-text - 2025-12-19
Många frågar vad som är bäst – att läsa på skärm eller på papper. Det är inte helt lätt att svara på eftersom mycket tyder på att det är en fråga om sammanhang, vana och personlig preferens. Även om det är svårt att säga vad som är bäst för just dig, är det bra att känna till att de flesta av oss inte läser på samma sätt på skärm som på papper. Här får du därför råd om hur du bäst anpassar dina lä
https://www.campusonline.lu.se/studieteknik/lasa-kurslitteratur-pa-skarm - 2025-12-19
Att skriva är ofta en ensam syssla och det är inte alltid helt lätt att motivera sig själv eller få överblick över processen. Då kan inbokade responsmöten vara ett bra sätt att få extra deadlines, sällskap i skrivandet och övning i att analysera text. Responsmöten går utmärkt att genomföra digitalt – det finns till och med fördelar med det framför att träffas fysiskt. Det är lättare att skapa stru
https://www.campusonline.lu.se/plugga-digitalt/ge-andra-respons-och-bli-sjalv-en-battre-skribent - 2025-12-19
